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Multinational - Projet d'appui à l'enseignement supérieur dans les pays de l'UEMOA - RAP

09-jan-2018

Le PAES a été initié suite à une étude sur l’enseignement supérieur dans les pays de l’UEMOA réalisée en 2005. Cette étude a identifié les véritables goulots d’étranglement des systèmes (manque d’enseignants formés, prise en compte du nouveau système licence-master-doctorat (réforme LMD), surpopulation d’étudiants, manque de soutien à la recherche, etc.) et les besoins réels des bénéficiaires (formation des enseignants, appui à la recherche, partenariat avec le privé, mobilité des enseignants et des étudiants, etc.). En 2011, son évaluation à mi-parcours a conclu à la pertinence de son objectif de développement, à savoir « contribuer au développement des ressources humaines qualifiées dans les pays membres de l’UEMOA ». Les actions de renforcement de la qualité de l’enseignement supérieur se trouvent être au cœur des priorités dégagées par les Etats membres à travers leurs documents respectifs en matière de stratégies de réduction de la pauvreté et de développement accéléré de la croissance. Cette priorité est d’autant mieux perçue que l’absence de prise en compte des questions d’enseignement supérieur s’est révélée porteuse d’instabilité partout en Afrique.

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